艺术选材如此多，为何让儿童选择戏剧教学?下面杭州天童来回答一些问题，希望能对大家有所帮助。

　　我们这一代人，玩过泥巴，抽过陀螺，幻想自己是城堡中的白马王子，去拯救白雪公主……可当我们读懂生活，假面的日常包裹着真实的内心，那些梦想，越来越远。从某种程度上说，我们对孩子们的各种爱，其实都是我们曾经缺失过、渴望过的。

　　我们想要孩子有自信，希望他能有创意，希望他善于表达，不再害羞，也希望他能获得一把打开世界的钥匙。

　　未来的教育需要什么?

　　创造力。使儿童具有创造力是改变一个国家的希望。创新就是创造新的事物，也是人类社会前进的根本：持续创新。创造力，就是能够把已存在的，看似无关的事物整合在一起，并创造出新事物的能力。它需要后天的培养和训练，并非每一个人都是天生的创造者。

　　戏剧是生命的镜子，是生命的浓缩。剧作的核心是对生活中看似熟悉的事物进行二次创作，让孩子在观看或参与戏剧的过程中，重新思考我们的世界。戏剧的核心也是教育的核心。

　　什么是儿童戏剧教学?

　　戏剧课是西方发达国家中小学中普遍开设的一门常规课程。戏剧教学是一种体验式教育，它以儿童参与为重点，让儿童在戏剧实践中达到体验的目的，从感受中体会知识的内涵，在相互交流中发现可能，创造新意义。

　　让每一个儿童都能认识自己，发现自己的兴趣，提升综合艺术素养。而最值得关注的是儿童是否能够学会合作、理解、集中注意力、认识自我、自我表达、自我调节。

　　戏剧教学是一种非功利性的教学活动，它与其他教育方式不同，它是一种潜移默化的教育，但从长远来看，没有比戏剧教学更能促进孩子的全面发展。

　　戏剧演出与戏剧教学

　　戏剧课当然会有各种各样的戏剧元素，但是如果只是为了学习表演，很多没有表演天赋的人就会被拒之门外，这门课对他们来说就没有意义。作为儿童戏剧教学的一部分，表演并非儿童戏剧教学的主要目的，少儿戏剧教学的重点不在表演技巧的传授，而在体验上。

　　例如，让学生在戏剧课上扮演各种戏剧角色，演绎生命百态，有助于他们进一步认识社会、认识生命。透过戏剧实践活动，让学生在默契配合的团队中感悟集体的智慧与团队精神。

　　为何选择戏剧教学?

　　儿童剧可赋予儿童主持人般的谈吐、明星般的气质、非凡的交际能力和卓越的领导才能，并能壮胆量、练自信、训口才、养气质、提作文、敏思维。每一个儿童的成长都需要梦想、情感、故事和偶像，他们需要积极健康的内容引导，少儿戏剧教学正是其中不可或缺的一条渠道。

　　戏剧教学的好处不计其数，但最明显也最重要的一点是，戏剧能为各种探索创造一个安全的空间，“我可以不是我，也可以不是你”。小孩将借助这个角色来充分放松，释放自己，你也会借机发现一些孩子不知道的秘密心理。最终引导和释放孩子的情感，甚至在潜移默化中塑造出更好的人格。