杭州天童教育觉得，想要增强孩子对学习的信心，就不要怕问题，不要怕麻烦，不要畏惧困难。能够以和气的态度，坦然的面对客观事实。态度不乱，就有足够的办法去克服。对孩子的行为和表达，不要有任何疑问。相信孩子，孩子就能相信自己，何须从外面求呢。很多时候，是家长先不相信孩子，从而持有怀疑态度。进一步，孩子就对自己的行为，开始怀疑了，不敢主动表达了。每次都会顶嘴，甚至越说什么，就越不听什么。

　　真诚地跟孩子商量，使用语言来解决问题。孩子对家长就不会有排斥，让孩子认识到自己的位置，角色，分量。在行为中学习，同时也会表现自己的感觉。如果孩子想做什么，家长马上开始怀疑；稍有不符合家长的观念，就不分青红皂白，马上给以驳斥。这样，孩子就不想跟家长商量什么呢。就是有自己的想法，也不愿意分享了。被情绪所困住了，而不愿意前进。在生活中，学会让孩子战胜困扰，不畏惧情绪。除了做事，把事做好，做完善，不留遗憾，没有其他办法。

　　家长一直催着，让孩子来做这个，来商量一下。对孩子要求很多，孩子的关注点在满足需求上。商量的方式，不恰当，不但起不到沟通的效果，还会产生逆反情绪。会让家长感到，屡教不改，顽皮而感到教育难。孩子意识不到角色，表达就不知道，怎么说是恰当的。如果角色明确了，怎么会产生抵触呢？主动表达，感觉出来的印象是怎么样呢？这是给家长参考的。如果感觉不好，家长要积极调整，才能改变孩子的表达。孩子就像河水，家长就像河道；怎么能去要求河水朝着哪个方向走呢，河道修正了，水就自然来了。

　　和孩子一起讨论，共同商量，总是意犹未尽的时候。所以，建议稍微留一点话题。下次，可以继续聊。家长可以主动，学会分享，同时学会总结，提出改善的方法和计划。在事上，去让孩子感觉到，改进是多少快乐。考虑一下，沟通中是有什么不足之处。学到了哪些内容，别人有优秀之处是值得学习的。弥补不足，改正错误，更是一种进步。如果发现了自己的缺点，并改正了；以后，就再也没有这个问题来困扰了，何乐而不为呢。孩子不喜欢沟通，是因为缺乏理解。孩子对沟通失去了信心，与其在沟通上费劲，还不如什么都不说。

　　随着孩子认知的提升，知识也会找到对应的方法，从而能够心安理得。当孩子还不懂得沟通，需要家长牵引着，完成一件又一件事。有时候，孩子听父母的沟通，是断断续续的。甚至，只言片语，不足以让孩子学会交流。弄明白一件事，是不容易的。表达怎么能不谨慎呢？如果什么都没弄清，就开始讲了，那很容易引起误会。相信家长会发现，亲子之间的矛盾，绝大多数都是误会。当真正明白了之后，没有不后悔的。缺乏了理解，认知的水平就不容易提升。认知完善了，沟通就畅快了。