今天我们来跟大家讨论关于标签的问题，标签总具有强烈的暗示和定性导向的作用，无论贴的标签是“好”还是“坏”，它对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响作用。

　　关于贴标签这件“小事”，什么叫做贴标签？

　　先说说“标签效应”，美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人”。当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会做出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。这种现象是由于贴上标签后引起的，故称为“标签效应”。

　　我们所说的给孩子贴标签，就是简单地将孩子划归到某一类别上去。比如，这个孩子就是脾气倔强，这个孩子就是懒惰，这个孩子就是粗心大意！当我们这么做的时候，我们会为了这些标签所示的问题而着急、焦虑，而孩子更是在无形之中按照我们”期待“的那样变得越来越像我们所贴的标签一样。

　　然而，请静下心来想一想，然后问问自己这是真的吗？自己说的是事实吗？孩子真的是这样的吗？很有可能我们的孩子只是在某一件事或者某一次有这样的表现而已，可我们却不假思索的给孩子冠上了这样的名，贴上了这样的“标签”。当我们说的次数多了，孩子真的认为自己就是这样的，这些“负面标签”也就深深植入了孩子的潜意识中，伴随在孩子每天的生活中。

　　如果你觉得一个孩子淘气，他总会找机会向你显示出他有多淘气。

　　如果你给一个孩子贴上反应慢的标签，他便会开始认为自己就是反应慢，慢得理直气壮。

　　如果你认为孩子他就是粗心大意，他会用事实告诉你什么叫做丢三落四。

　　想一想，自己小时候有没有被大人们贴上过什么标签？对你的成长又有什么样的影响呢？

　　我始终记得小时候周围人给我的评价，将别人的评价当成事实，把自己活成他人期待的样子。即使当我长大成人，有能力去做真实的自己，可以自主去判断、选择、承担的时候，我依旧忘记不了我曾经是一个被“慢性子”“笨但是努力”“内向”“不懂感恩”等等标签定义的人。

　　“标签”具有定性导向的作用，无论是“好”是“坏”，它对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响作用。给一个人“贴标签”的结果，往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。

　　所以，当我们从内心给孩子“贴标签”的时候，就会关注孩子的“标签”，并从外界的“眼光”和“期望”孩子的表现，来印证我们的看法。从孩子的角度看，如果你给他们贴了的“标签”，他们会认为自己是符合“标签”的人。

　　杭州天童教育觉得，每个孩子都是独立的个体，请不要把孩子的正常发展当成问题，跟孩子一起接受生活的不完美。没有标签，我们的生活会更美好。