让孩子喜欢上读书是育儿经里老生常谈的问题，对于喜欢读书的孩子来说，看书能被鼓励是一件很值得开心的事情。但对于那些不喜欢读书的孩子来说，如果父母没有进行合理的引导，强行读书是一件令人非常痛苦的事情。

　　怎样才能培养孩子对于阅读的兴趣

　　让家里有足够的读书氛围

　　一个去了图书馆的人，即便对于读书不感兴趣，也依旧会在那种环境里让自己尽量安静下来、找一找是否有自己稍微感兴趣一点的书。一个待在网咖的人，或许能忍住不玩游戏，但连拿出书来读都会感到不自然。而这，就是环境给予一个人的影响。

　　心理学上有个名词叫“群众效应”，它的意思是，人的行为会因为环境的变化而改变。所以，如果家长能塑造一个非常浓厚的读书氛围，孩子喜欢上读书的概率就会大大增加。关于这一点，尝试过引导孩子阅读的家长必然听说过。但是，家长们要么表示自己工作太忙没时间看书，要么表示自己根本不喜欢看书。而这，正是孩子迟迟没有看书习惯的原因。

　　让孩子感受到书的魅力

　　营造良好读书习惯的氛围，目的是让孩子走出看书的第一步。如果书籍对孩子而言没有足够的吸引力，那么孩子还是不会坚持看书。所以，家长要做的不仅是引导孩子迈出看书的第一步，还得让孩子对书籍萌生真正的兴趣。

　　在这个过程中，我们不要一上来就逼迫孩子去看什么四大名著、世界名书。这些书籍虽然是精华，但对于阅历不足、童趣满满的孩子来说，其内容难免“枯燥乏味”。所以，在孩子刚开始读书的时候，我们要尽量顺着孩子的心意来，让其挑选一些自己喜欢看的书。等他们发现看书竟然这么有意思之后，就会逐渐产生对读书的兴趣。

　　让书籍与影视作品练习起来

　　书籍与影视作品之间的联动，连成年人都兴趣十足，更别说是充满好奇心和探索欲的孩子了。我们可以在孩子看电视时，给孩子挑选一些由较好的著作所改编的影视作品，让孩子看完后，再介绍书籍给孩子看，孩子会更容易接受。

　　在孩子看书和影视作品的时候，家长可以全程陪同，并与之探讨其中的情节、联动和改变之处。在这个过程中，孩子不仅会产生对于阅读的兴趣，还会对于书籍中所涉及到的道理、行为有一定的思考，从而引发头脑风暴。

　　孩子喜欢读书，能有哪些好处

　　读书能培养孩子对学习的兴趣

　　书籍，与孩子的日常学习息息相关。如果孩子能早早接纳读书，让读书成为一个不可缺少的事情，那孩子接受课本知识专业内容的能力也会更强。再者，孩子喜欢上阅读后，阅读的积累量会逐渐提升，整体语文水平也不会差。

　　提升写作能力和沟通能力

　　语言表达能力有两种，一种是书面写作能力，一种是口头沟通能力。而阅读，也有助于这两者的共同提升。拥有较好的写作能力和沟通能力，不仅在学习成绩方面有帮助，还在人际交往、工作学习中有莫大的帮助。

　　拓宽思维

　　人思维的局限性所带来的影响是莫大的，举个最典型的例子，部分没接受过任何教育的家长会认为“读书没啥用，就算孩子读那么多书，最终也还是得去打工赚钱”，便不支持孩子的读书生涯。而这些人当中，思维更加活泛的人就会十分重视读书，并向自己的孩子灌输读书改变命运的思想。而这，就是思维能给人生带去的影响。

　　如果孩子可以带着独立的思考去读书，就能逐渐从书中悟出许多道理。这些道理，其实是前人总结出来的精髓。它们能给孩子带去不一样的思想，从而带来精神方面的成长，不断破除原有的人生“围墙”。

　　在培养孩子读书兴趣的过程中，这几点是禁忌

　　带着强烈功利性去培养孩子的读书兴趣

　　现在太多家长都是带着浓厚的功利性去培养孩子对于读书的兴趣了，如此一来，无论孩子最后是否喜欢读书，都可能无法让家长满意。当孩子不喜欢读书，家长就会因目的达不成而气急败坏。当孩子喜欢读书却没有如家长的意愿达到某种功利性目的，有可能会让家长觉得“读书无用”。

　　拿孩子和别人作比较

　　在高压力的教育文化之下，现在的家长普遍都很焦虑，总喜欢拿自己的孩子与邻居家、七大姑八大姨家、同事家的孩子作比较。一旦别人家的孩子一年的书单数量较多、看书的质量很高，家长心里就急得不行，连忙斥责孩子读的书不够，或非要给孩子增添基本“名言名著”。

　　引导过程中带有强迫性质

　　孩子的人生是自己的，不是家长的，家长不应做孩子命运的操控师，而应做引导师。在引导孩子喜欢读书的过程中，孩子可能就是喜欢不上读书，这是正常的，家长不要过于焦急，更不应在自己的引导中带上强迫性质。不是每个孩子都能喜欢上读书，一碰到书就困的孩子也大有人在。

　　杭州天童教育觉得，早期的启蒙教育对于孩子未来的读书兴趣十分重要，许多从小就爱读书的人，大概率有一个爱读书的父母。