陈以馨小孩子，是天童美语杭州金城分校E2019-09班的小学员，她在2018年来到天童。2020年第一学期英语竞赛，陈以馨用优异的成绩获得第一名，斩获殊荣，这是她英语学习道路上的里程碑，而她也是来到天童以后，真正地爱上了英语学习，因此才能获得如此好的成绩。

　　在刚开始的时候，陈以馨对英语学习一点都不感兴趣，或者说是对英语基本不了解。不过好在有幽默有趣的课程和一起学习的小伙伴，更重要的是她有两位好老师——程颖老师和张慧燕老师，两位老师都是她英语学习道路上的孔明灯，指引她探索知识，克服苦难，快乐学习。两位老师对陈以馨都非常好，两人都给了她关爱，而她也给了两位老师平等的喜爱和尊敬。看到这有人不禁会问，为什么陈以馨会有两个英语老师呢?

　　其实，陈以馨的两位老师主教的内容不一样，程颖老师是她的口语老师，而张慧燕老师老师则是她的书面综合老师。在天童，启蒙班会以兴趣培养、寓教于乐、打好基础为主，帮助孩子初步建议英语口语表达能力，而上了基础班以后就会开始提供孩子双轨制教学服务，所谓“双轨”，即是在夯实孩子的英语口语基础的同时，引入书面综合教育，全方面提升孩子的听、说、读、写、译五个能力。而天童为了给孩子更好的英语教育，经过多年实践确立了“双轨双师”模式，口语安排一个老师，书面综合安排一个老师，两位老师教学上相辅相成，共同帮助孩子学习英语。

　　这样的安排对于孩子来说非常有益，多一个老师多一份关心，正如父母一般更能给孩子全面的关爱和指导。对于老师来说，在教育孩子时可以一起探讨孩子的性格特点，这样可以多一个角度;如果有个孩子不配合，比较难教导，那么多一个人也多一份力量和智慧，可以更好地解决孩子的问题;再者就是分开授课能缓解老师的压力，让老师专注提高自己教育内容质量并探索更合适的教育方式，从而给孩子更好的教学。

　　无论多少个老师，只要能给每个孩子关爱，传授给每个孩子学习知识，那么孩子都会在心里一视同仁地尊敬每个老师。陈以馨一直很高兴拥有两位老师，在她眼里，两位老师都是她的学习好伙伴，都是她童年不可或缺的重要朋友。